Đơn vị chủ trì: Trung tâm Phát triển Nông thôn miền Trung Việt Nam (CRD)
Đối tượng tuyển dụng: Nhóm tư vấn
Địa điểm thực hiện: Xã Thượng Lộ và xã Thượng Nhật của huyện Nam Đông, tỉnh Thừa Thiên Huế
Thời gian thực hiện: Từ 10/7 – 20/07/2025
Hạn cuối nộp hồ sơ: Ngày 3/7/2025
1. GIỚI THIỆU
Trong khuôn khổ chương trình “Đổi mới hệ thống đào tạo về cảnh quan rừng trồng bền vững (TALENT)” do Trung tâm Hợp tác Quốc tế về Nghiên cứu Nông nghiệp vì sự phát triển (CIRAD) tài trợ, Trung tâm Phát triển Nông thôn miền Trung (CRD), trường đại học Nông Lâm, Đại học Huế (Trung tâm), thực hiện chương trình học tập trải nghiệm (Summer school 2025) với chủ đề “Chuyển đổi hệ thống nông lâm kết hợp để thích ứng biến đổi khí hậu và phát triển sinh kế”. Cụ thể như sau
- Mục tiêu: Nâng cao kiến thức cho học viên về các hệ thống canh tác nông lâm kết hợp, vai trò và tầm quan trọng đối với thích ứng biến đổi khí hậu và phát triển sinh kế của cộng đồng
- Đối tượng tham gia: 30 học viên từ các trường đại học và viện nghiên cứu trong mạng lưới Talent ở Thái Lan, Indonesia, và Việt Nam
- Thời gian: từ ngày 10 đến 20 tháng 7 năm 2025
- Địa điểm: xã Thượng Lộ, huyện Phú Lộc, thành phố Huế
Để đảm bảo chất lượng và hiệu quả của chương trình học tập trải nghiệm, Trung tâm cần tuyển nhóm tư vấn có chuyên môn cao để giảng dạy và hướng dẫn các học viên tham gia chương trình.
2. PHẠM VI CÔNG VIỆC
2.1. Mục tiêu của hoạt động
- Cung cấp kiến thức chuyên sâu: nhóm tư vấn sẽ giúp học viên hiểu rõ các khái niệm, phương pháp và ứng dụng của hệ thống nông lâm kết hợp trong việc thích ứng với biến đổi khí hậu, đồng thời nâng cao khả năng phân tích và giải quyết các vấn đề nông lâm nghiệp bền vững tại địa phương.
- Hướng dẫn thực tế: nhóm tư vấn sẽ hỗ trợ học viên trong việc thu thập, phân tích và áp dụng dữ liệu thực tế từ các địa phương, đặc biệt là huyện Phú Lộc và xã Thượng Lộ. Điều này giúp học viên không chỉ nắm vững lý thuyết mà còn có thể vận dụng các kiến thức vào nghiên cứu và giải quyết các thách thức cụ thể trong thực tiễn.
- Nâng cao kỹ năng nghiên cứu và làm việc nhóm: nhóm tư vấn sẽ giúp học viên phát triển kỹ năng nghiên cứu, xây dựng các công cụ thu thập thông tin, phân tích dữ liệu và trình bày kết quả nghiên cứu. Đây là những kỹ năng quan trọng đối với sự nghiệp học thuật và nghề nghiệp của học viên trong tương lai.
- Khuyến khích tư duy sáng tạo và đổi mới: nhóm tư vấn sẽ khuyến khích học viên phát triển tư duy phản biện, sáng tạo trong việc tìm kiếm giải pháp cho các vấn đề nông lâm nghiệp, đặc biệt là trong bối cảnh biến đổi khí hậu và những thay đổi về điều kiện tự nhiên.
2.2 Phương pháp thực hiện: Để đảm bảo hiệu quả trong việc giảng dạy và hướng dẫn học viên, tư vấn được khuyến khích áp dụng các phương pháp sau:
- Phương pháp giảng dạy kết hợp lý thuyết và thực hành: Tư vấn sẽ kết hợp giữa giảng dạy lý thuyết và thực hành thông qua các bài giảng trình chiếu PowerPoint, chia sẻ các nghiên cứu trường hợp thực tế, và thảo luận nhóm. Việc này sẽ giúp học viên không chỉ hiểu rõ các khái niệm mà còn có thể áp dụng vào thực tế.
- Phương pháp học tập dựa trên vấn đề (Problem-based Learning – PBL): Tư vấn sẽ xây dựng các tình huống nghiên cứu thực tế để học viên giải quyết, từ đó kích thích tư duy phản biện và sáng tạo. Học viên sẽ làm việc theo nhóm để phân tích các vấn đề cụ thể liên quan đến hệ thống nông lâm kết hợp và biến đổi khí hậu tại địa phương.
- Phương pháp học tập trải nghiệm (Experiential Learning): Học viên sẽ tham gia vào các hoạt động thực tế tại địa phương (xã Thượng Lộ, huyện Phú Lộc), như khảo sát, thu thập thông tin, và nghiên cứu hiện trường. Phương pháp này giúp học viên trải nghiệm và hiểu rõ hơn về những thách thức và cơ hội trong thực tế sản xuất nông lâm nghiệp.
- Phương pháp học tập nhóm (Collaborative Learning): Tư vấn sẽ khuyến khích học viên làm việc nhóm để chia sẻ kiến thức, thảo luận về các giải pháp và cách tiếp cận khác nhau đối với các vấn đề nghiên cứu.
- Phản hồi liên tục và đánh giá quá trình học tập: Tư vấn sẽ cung cấp phản hồi liên tục cho học viên trong suốt chương trình, giúp học viên điều chỉnh và cải thiện công việc nghiên cứu của mình. Phương pháp đánh giá sẽ dựa trên quá trình học tập và kết quả nghiên cứu thực tế của học viên.
3. NHIỆM VỤ CỦA NHÓM TƯ VẤN
- Biên soạn bài giảng về thực trạng trồng keo tại Việt Nam và giải pháp thích ứng với biến đổi khí hậu: Tạo bài giảng PowerPoint: Biên soạn bài giảng bằng tiếng Anh với các nội dung sau:
- Tổng quan về trồng keo tại Việt Nam: Lịch sử phát triển, tình hình sản xuất, các giống keo chủ yếu, và sự phân bố của cây keo trên cả nước.
- Vai trò của trồng keo trong sản xuất gỗ tại Việt Nam: Trình bày vai trò của keo trong việc cung cấp gỗ nguyên liệu, sản xuất công nghiệp và tiêu thụ trong thị trường nội địa và quốc tế.
- Tác động của biến đổi khí hậu đến hoạt động trồng keo: Phân tích các tác động của biến đổi khí hậu đối với môi trường sống của cây keo, bao gồm nhiệt độ, lượng mưa, và sự thay đổi về các yếu tố khí hậu khác.
- Chính sách và thực hành trong hoạt động trồng keo để thích ứng với biến đổi khí hậu: Giới thiệu các chính sách quốc gia và địa phương hỗ trợ trồng keo bền vững và các phương pháp canh tác keo thích ứng với biến đổi khí hậu.
- Cơ hội phát triển hoạt động trồng keo tại Việt Nam: Trình bày các cơ hội mở rộng sản xuất keo trong bối cảnh phát triển nông lâm nghiệp bền vững và hội nhập quốc tế.
- Trình bày bài giảng và hướng dẫn học viên:
- Giảng dạy cho học viên: Trình bày bài giảng cho các học viên tham gia chương trình học tập trải nghiệm, giải thích các vấn đề lý thuyết và thực tế về trồng keo, biến đổi khí hậu và thích ứng.
- Tạo cơ hội thảo luận: Khuyến khích học viên tham gia vào các cuộc thảo luận, trả lời câu hỏi và giải đáp các thắc mắc từ học viên để đảm bảo rằng họ hiểu rõ các vấn đề và có thể áp dụng kiến thức vào thực tế.
- Gợi ý nghiên cứu: Hỗ trợ học viên trong việc đưa ra các câu hỏi nghiên cứu hoặc đề tài nghiên cứu liên quan đến trồng keo và thích ứng biến đổi khí hậu.
- Biên soạn bài giảng về tình hình sản xuất keo tại huyện Phú Lộc và xã Thượng Lộ: Tạo bài giảng PowerPoint: Xây dựng bài giảng bằng tiếng Anh về tình hình sản xuất keo tại địa phương, bao gồm:
- Thực trạng trồng và sản xuất keo tại Phú Lộc và xã Thượng Lộ: Cung cấp thông tin về các giống keo được trồng, diện tích trồng keo, và các hoạt động sản xuất gỗ tại khu vực này.
- Khó khăn và thách thức: Phân tích các vấn đề mà cộng đồng gặp phải trong hoạt động trồng keo, đặc biệt là những tác động từ biến đổi khí hậu như hạn hán, lũ lụt và thời tiết cực đoan.
- Giải pháp tại địa phương: Giới thiệu các giải pháp địa phương đã được áp dụng để đối phó với các thách thức này, bao gồm các kỹ thuật canh tác bền vững, giống keo chịu hạn và các biện pháp canh tác cải tiến.
- Hướng dẫn học viên trong quá trình nghiên cứu thực tế:
- Lựa chọn chủ đề nghiên cứu: Hướng dẫn học viên lựa chọn các chủ đề nghiên cứu phù hợp với mục tiêu chương trình và điều kiện thực tế tại địa phương, chẳng hạn như nghiên cứu về ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đối với năng suất keo hoặc các biện pháp thích ứng cụ thể.
- Xây dựng công cụ thu thập thông tin: Hướng dẫn học viên xây dựng các công cụ thu thập dữ liệu như bảng câu hỏi khảo sát, phỏng vấn nông dân địa phương, và sử dụng các công cụ đo đạc cần thiết cho nghiên cứu.
- Phân tích dữ liệu: Hỗ trợ học viên trong việc phân tích dữ liệu thu thập được, sử dụng phần mềm thống kê hoặc các công cụ phân tích dữ liệu phù hợp.
- Trình bày báo cáo: Giúp học viên biên soạn và trình bày báo cáo nghiên cứu, bao gồm kết quả thu được, phân tích dữ liệu và các kết luận rút ra từ nghiên cứu.
- Hướng dẫn phương pháp nghiên cứu thực địa và phân tích dữ liệu:
- Thực hiện nghiên cứu thực địa: Tư vấn sẽ tổ chức các chuyến khảo sát thực tế tại địa phương để học viên có thể trực tiếp quan sát và thu thập dữ liệu, đồng thời cung cấp các kỹ năng quan sát và ghi chép trong quá trình nghiên cứu thực địa.
- Hỗ trợ phân tích dữ liệu: Tư vấn sẽ giúp học viên phân tích dữ liệu thu thập từ các cuộc khảo sát, phỏng vấn và quan sát thực tế, bao gồm việc sử dụng các phương pháp phân tích định lượng và định tính.
- Đảm bảo chất lượng học tập và hỗ trợ trong suốt chương trình: Theo dõi tiến độ học tập: Tư vấn sẽ theo dõi và đánh giá quá trình học tập của học viên, cung cấp phản hồi liên tục để cải thiện kết quả nghiên cứu.
4. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN VÀ SẢN PHẨM YÊU CẦU
5. YÊU CẦU VỀ NĂNG LỰC CỦA TƯ VẤN
- Thành viên nhóm tư vấn tốt nghiệp thạc sĩ trở lên ngành lâm nghiệp, quản lý tài nguyên rừng, nông học, phát triển nông thôn hoặc các ngành liên quan. Ưu tiên ứng viên tốt nghiệp từ các trường đại học quốc tế.
- Các thành viên nhóm tư vấn có ít nhất 10 năm kinh nghiệm giảng dạy, ưu tiên giảng viên đến từ các trường đại học.
- Có ít nhất 01 thành viên nhóm tư vấn đã từng tham gia chương trình học tập trải nghiệm hoặc trao đổi sinh viên quốc tế tại các trường đại học.
- Có các công trình nghiên cứu, bài viết xuất bản liên quan đến trồng keo, thích ứng với biến đổi khí hậu trong sản xuất nông lâm nghiệp.
- Thành thạo tiếng Anh (giao tiếp và giảng dạy bằng tiếng Anh).
6. CÁCH NỘP HỒ SƠ
- Thư bày tỏ sự quan tâm
- Lý lịch khoa học (CV) của tư vấn
- Kế hoạch thực hiện (theo mẫu đính kèm)
- Đề xuất mức phí tư vấn
Hồ sơ nộp đến Trung tâm Phát triển Nông thôn miền Trung trước 17h00 ngày 3/7/2025 theo địa chỉ email: office@crdvietnam.org
Mọi thông tin chi tiết, vui lòng liên hệ Bà Đặng Thị Lan Anh theo số điện thoại: 0234 3529749 (số máy lẻ: 0) hoặc email: anhdl@crdvietnam.org
